合肥香格里拉小学创造社

热烈祝贺合肥市香格里拉小学4件创新作品入选 纪念改革开放40周年安徽省科技创新成果展

10月12日下午，合肥市香格里拉小学40名小创客在6位辅导老师的带领下参加了2018年“双创活动周”瑶海会场创客比赛。创客比赛前，所有师生参加了“双创活动周”启动仪式，并共同见证了“瑶海科技教育研究院”成立。

在本次瑶海双创活动周上，举行了创意绘画大赛和创客创意大赛，合肥市香格里拉小学在各班选拔的基础上派出了40位小创客参加了本次比赛。香小近三年来一直在扎实推广普及创客教育活动，努力打造“人人是创造之人，时时是创造之时，处处是创造之地”的创客校园，如今孩子们在创新校园的氛围之中茁壮成长，快乐创造！

9月29日下午，合肥市香格里拉小学举行新学期新进教师创客教育培训，兄弟学校临泉路第一小学、临泉路第二小学部分科技辅导员老师共同参加学习培训。

本次主要针对新进教师创客基础知识培训，使新进的9位老师能够尽快投入到创客教学活动中。邀请南京创工坊创始人、资深创客专家李大伟老师前来授课。培训前，应兄弟学校临泉路第一小学、临泉路第二小学合肥领导和老师的学习请求，每校特派5位科技辅导员前来观摩学习。香小负责科技创新教育的副校长洪福特安排了丰富多彩的参观学习项目，使前来学习的老师都能学习有所获。首先，在多媒体教室观看了香小创新纪录片，使兄弟学校老师对香小近年来创新教育有个全面的了解；其次带领老师们参观香小创造社，使老师们有更为直观的印象；最后，在计算机室与香小新进教师共同学习创客授课知识，掌握基本的创客授课方法。

一下午的观摩学习，老师们都非常认真与投入，都收获满满。

9月5日下午，合肥市香格里拉小学全体班主任在三（4）班教室进行“青少年科学调查体验”活动培训。

活动由该校副校长洪福主持。洪福仔细讲解活动步骤，落实每一个细节任务。

全体班主任认真参与培训，现场完成培训活动的每一步操作。

青少年科学调查体验活动是一个着眼于拓展活动领域范围，促进活动资源积累深化和循环利用，将青少年科学调查体验活动打造成一个覆盖面广、参与性强、互动性好，充满乐趣的科普平台。合肥市香格里拉小学本次活动的培训与推广 ，让香小孩子在科学的浩瀚海洋中尽情发挥想象，汲取知识 ，启迪智慧，快乐成长。

9月21日，正值全国科普日期间，合肥市香格里拉小学开展一系列科普教育活动，今天带领四（1）班全体学生到位于科学岛的中国科学院等离子体物理研究所，观看俗称为“人造小太阳”的装置。

中国科学院等离子体物理研究所是中国最重要的核聚变研究基地，是全国青少年走进科学实践活动示范基地、安徽省青少年科技教育基地等等。该所成立于1978年，自建所以来，先后建成并投入运行四代托卡马克实验装置，其中HT-7又叫合肥超环，是我国首台超导托卡马克装置，EAST（东方超环）是世界首台全超导托卡马克装置，由等离子体所自主设计、研制并完全拥有知识产权。

面对家门口的世界级高科技教育基地，香格里拉小学领导和老师精心组织了这次观摩学习活动。科学岛上庄博士亲切的接待了同学们，并安排了科学岛上最专业的解说员给孩子讲解。孩子们在展厅里看到了“人造太阳”的模型演示装置，看到了高达三层楼高的全超导托卡马克实物，认真聆听了博士叔叔的讲解，了解了什么是托卡马克、什么是核聚变、什么是等离子体，以及工作原理等。解说完后，博士还现场回答了学生们的提问。同学们还参观了宏伟壮观的会议中心，犹如置身于火箭发射中心。最后，孩子们在展馆门口观看了已经退役的第一代超导托卡马克装置，依依不舍的和科学岛上的科学家们话别。

通过此次参观学习，孩子们对“人造太阳”有了感性认知，对中国在核聚变领域领先地位感到骄傲，对科学岛这个神秘的地方加深了认知；相信此次科学岛学习之旅定能使孩子们终身难忘，甚至奠定出许多未来科学家的种子。

（王丹丹  吴敏）

9月15日，2018全国科普日安徽省主会场活动在安徽农业大学正式开幕。合肥市香格里拉小学是科普中国校园E站，当天，学校组织了五（1）,五（3）两个班90多名学生在班主任王丹丹、吴敏老师的组织下到学校观看了开幕式现场直播。其他班级学生在家通过网络观看现场直播。

本次活动紧紧围绕“创新引领时代，智慧点亮生活”为主题，将开展多元化、互动性强、公众参与度高的广场式活动和线上线下相结合、专家和公众紧密结合的科普活动。

观看直播的香小创客们无比激动，纷纷表示想到达现场一睹科普日的精彩纷呈。

7月17日下午我来到无锡的江苏锡东高级中学参加全国电脑制作大赛。7月18号早上八点开始抽签分组，小学部创客94位同学，三人一组，我抽到了第一组，另外两位组员中一位是来自四川绵阳的周敬壹另一位是来自新疆乌鲁木齐的陈冠睿。老师给我们的设计课题是宠物智能伴侣，由于我们三人所掌握的编程语言不同，所以我们就先开个短会，设计好主要内容，选出来所要用的主要元件。为了节约时间我们合理分工，我来做文本文档、拼搭作品，在木板上画出所要的外形，周敬壹编程并制作PPT，陈冠睿和我一起拼搭作品、做文本文档，午饭后开始搭建电路，并调试，同时修改文档，程序，PPT等。第二天来到，我们开始切割木板、搭建。同时，我来负责照片和拍摄微视频，把我们的重要工作记录下来！

第一次参加这种大型比赛，心里很紧张，总怕三人配合不好影响成品的展示效果，我们都不敢放松！我们就用自己所掌握的知识互相提醒！前两天我们先合作设计再具体分工：编辑文档，编辑程序，制作PPT，再一起安装，调试，切割，组装，拍照，拍微视频，直到上交制作的成品（包括实物和电子文件）我们先合作后分工再合作，紧张有序！第三天的作品展示和答辩更是竞争激烈！通过这次比赛我学到了很多东西！

我知道了要做好所有的事情就要认真、努力，生活中没有捷径！两天全封闭式的时间里和新疆乌鲁木齐，四川绵阳的两个小伙伴合伙完成设计，制作PPT，编辑文档，雕刻模型，搭建成成品，拍摄微电影，解说，答辩等环节，每个人在自己分管的那一块里努力做到最好！我们合作设计，分工去编辑文档，编辑程序，制作PPT，然后再合作安装，调试，修改文档，程序，PPT，雕刻模型，搭建成品，拍微电影，解说，答辩！尽管有时意见不同，我们会尽快达成一致！我还知道了团队协作的重要性！

7月16-21日，第十九届全国中小学电脑制作比赛活动夏令营在江苏省无锡市锡东高级中学举行。本届全国中小学电脑制作活动夏令营有近3300名来自全国各地的高中、初中、小学及高职学生以及指导教师参加。合肥市香格里拉小学高安康同学经过省市区层层选拔，脱颖而出进入全国赛。

今年全国创客比赛第一次加入小学生队，一切都是新的开始，整个比赛分三天完成。第一、二天是分组合作阶段，先从来自全国各地的参赛小学生中进行现场抽签分组，各组根据指定的课题进行设计与制作创客作品。如编辑文档与程序、制作PPT、雕刻模型、搭建成品、调试程序、修改PPT、拍摄微视频。第三天进行展示演说和现场答辩。

经过三天的小组合作，高安康和来自新疆、四川的两位小同学完成“宠物智能伴侣”创客作品，虽然只获得三等奖，但三个小学生在三天的合作中收获了许多友益，实践了造物的过程，实实在在体验了当一名小创客的快乐！

近日，中央电化教育馆下文公示进入全国第十九届全国中小学电脑制作活动名单，合肥市香格里拉小学高安康同学的创意智造作品《智能健康教室》入围全国现场比赛。这是经过区、市、省级电脑制作比赛层层选拔出来的，实属不易。

高安康同学创造的“智能健康教室”作品都紧密结合校园生活实际，灵感来源于孩子们日常学习环境，通过他们学习的创客课知识，运用学校的创客器材，由学生们提出自己的想法，在辅导老师的精心指导下，加以师生反复多次的动手制作、编程调试，最终完成满意的创客作品。

“纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行”。如今的香小师生不仅有创新的思维，更有动手实践的能力，一件件创客作品展露头角，走向更高级别的展示舞台。最后预祝高安康同学能够在全国现场比赛中取得好成绩。

    6月22日下午，瑶海区举行了青少年科技创新区长奖表彰大会，区属各中小学党政主要负责人、分管科技创新负责同志、专职督学、获奖选手及辅导员200多人参加会议。大会由区教体局党委书记、局长蒋涛主持。

    区政府副区长康震纪宣读了区长奖表彰决定，区委常委、常务副区长杨术云向区长奖获奖学生颁发了区长亲笔签名的荣誉证书和奖杯；区政协副主席、科协主席包肥生通知宣读第十四届创新大赛先进集体和个人的决定。会议还为瑶海区“十佳”科技辅导员、6所科技创新团体奖学校颁奖。

合肥市香格里拉小学本次虽没有荣获团体奖和十佳科技辅导员，但有14位老师荣获优秀科技辅导员以及200多名学生获各级各类创新奖。近年来香小在科技创新方面更加注重的是科技普及教育。学校在科技普及教育方面先后获得全国科技创新教育先进学校、安徽省科技创新教育先进学校、还连续三年获安徽省科技调查体验优秀学校、连续两届获合肥市科普示范校、自2016年以来努力探索全体师生共同参与的“小创客  大未来”的创客教育，在全省乃至全国都属于首家，2017年连续两次面向全市开展创客教育教学展示，产生了较强的影响力与社会知名度。

本次学校有14位老师荣获优秀科技辅导员，也是与学校长期开展科技普及教育有关，老师们也都是人人参与创新教育，人人推广普及创新知识，为学校的创新教育奉献出力量。

6月15日上午，经过近三个月的准备，合肥市香格里拉小学第二届创客嘉年华暨第六届校园科技隆重举行，首先由代厚华校长发表热情洋溢的讲话，号召小创客们在嘉年华上尽情展示自己的创新才华，尽情享受当小创客的快乐。接着学校四位校级领导为所有获奖学生进行了颁奖；颁奖过后，各班学生在正副班主任的带领下，有序的观看了95位小创客的精彩展演。整个校园顿时成了孩子展示创新才华的舞台与欢快的乐园。

本次创客嘉年华获收到学生发明与创客作品95件，科技金点子800多份，科学幻想绘画100多幅，经学校创新领导小组评审，最终共评出创客团体奖两个，特等奖66人，一等奖60人，二等奖100人；并于嘉年华现场由学校领导为获奖的学生颁发证书和奖品。

在嘉年华展示现场，科学老师沈京杰负责全程放飞无人机，在高空进行全程拍摄，从不同的视角带来全新感受，使学生们惊奇的感受科技带来的无穷魅力，同时给同学们童年时代留下难忘的印象。

整个嘉年华活动在热闹、快乐、分享、交流、惊奇、有序的氛围中进行，孩子们都深深感受到了小创客的神奇与快乐，通过本次嘉年华活动，更加激发了香小全体学生人人争当小创客的愿望，更增强他们做小创客的信心。

6月12日上午，经安徽省教育厅电教装备中心推荐，六安市城北小学万书记与裕安区教体局电教馆苏馆长一行四人在瑶海区教体局信息中心副主任光善慧的陪同下，来到合肥市香格里拉小学学习创客教育。

代厚华校长与学校分管创客教育的相关领导热情接待了来访人员。首先代厚华向客人作了创客教育经验汇报，使学习人员对香小创客教育先有总体印象；接着由教科研处丁主任引导参观了香小班级创客空间与香小创造社，科技长廊以及校园文化展厅等，使来访人员亲临其境、亲眼所见、亲身感受；都由衷的赞叹香小创客教育开展的扎实有效。